Comment reconnaître un surdoué
#28 il a pu se rendre complice des méfaits des plus mauvais par sa grande loyauté / crédulité
😌
#29 il se sent animé par le processus bien plus que par le résultat 👷♂️👷♀️
https://www.facebook.com/lereveildusurdoue/
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HPE, HPI, un refuge pour chacun.
Dans son enfance, le Haut Potentiel, grâce à ses deux intelligences (émotionnelle et cérébrale) aussi vives et puissantes l’une que l’autre, se réfugiera dans l’une d’elles, comme une solution de survie. Pour les uns ils trouveront en leur intelligence émotionnelle un moyen de se sentir en vie, on parle dans ce cas de Hauts Potentiels Emotionnels (HPE) et pour les autres, leur intelligence cérébrale comme seul rempart à l’avancement, ils sont nommés Hauts Potentiels Intellectuels (HPI).
Le HPI, souvent, parce que ses parents attendent de lui un comportement à leur image ou parce que son contexte familial est réprimant ou abusant, va comprendre que se vivre avec entièreté ne l’aidera pas à avancer. Il commencera à bloquer tout son système émotionnel, l’anesthésiant et le cadenassant. Il intégrera rapidement que son cerveau sera son seul allié pour naviguer avec aisance dans ce monde ne reconnaissant pas son système empathique puissant et sa perméabilité à son environnement.
Ainsi, comme mécanisme de défense, il réprimera ses émotions pour agir. Sans perturbation il mécanisera tout, passant pour un génie sans faille, à l’image de ce qu’on attend de lui. Chaque émotion se présentant sera enfouie mécaniquement au plus profond de lui-même.
Voici comment ce HPI pourra ainsi accéder à des postes élevés grâce à des études prolongées avec succès et toujours motivé par une performance individuelle. Pour lui, de façon obsessionnelle, l’argent est souvent une protection matérielle . Mais cela ne peut durer…à force de réprimer chaque émotion et de la stocker dans un coffre devenu trop étroit, un évènement de trop fera exploser son bunker, telle une bombe à retardement. Ainsi tous ses remparts s’écroulent. Son intelligence émotionnelle n’ayant jamais été écoutée, prendra le pouvoir et lui fera subir une dictature sans nom, lui imposant ses règles, et ne lui laissant plus accès à son cerveau, auparavant si performant…Tout implose et ainsi se présente le burn-out du HPI, un révélateur du fait de s’être écarté de ses besoins fondamentaux et structurels.
Le HPE, protégé dans son enfance grâce à un parent le reconnaissant comme une personne à part entière, pourra se vivre dans ses émotions. On dira de lui qu’il est souvent « dans son monde », ayant une relation privilégiée avec les animaux et la nature. Grâce à cette empathie surdéveloppée, il aura cette capacité d’appréhender l’invisible, les émotions, les énergies et les vibrations. Tout ceci en fera un être très créatif. Tellement en vie grâce à cette bienveillance, le HPE se réfugiera dans cette intelligence émotionnelle (intuitive) si éveillée. Sans avoir la capacité de cadenasser ses émotions, il vivra en pleine ébullition permanente, cherchant à les faire se calmer auprès de personnes rassurantes.
De parts ses connections actives, il ressentira plus fort la part sombre de ce monde. Cette bienveillance qui l’a tant rassuré pendant son enfance sera sa quête du Graal. Il y trouvera souvent malheureusement des normes, des procédures, des lieux déshumanisés, des non-sens, sans avoir la possibilité d’exprimer son intérieur si riche. Incompris et non reconnu, en commence un décalage angoissant. Ses émotions si présentes n’ont pas la possibilité d’être extériorisées tant la société lui en semble démunie. Et pourtant Il est vital pour lui de les exprimer. Souvent cette situation le conduira vers la dépression du HPE, telle une flamme de bougie qui s’éteignant progressivement.
Parlons aussi de tous ces HP qui vont bien, on dit d’eux qu’ils sont équilibrés entre le I et le E (HPI/E). Enfants vus et reconnus, ils en gagnent la possibilité de se vivre en se respectant. Ils ont, depuis longtemps, compris que leur intelligence émotionnelle était juste un centre d’informations sur leur état intérieur ou leur environnement. Grâce à tous leurs ressentis, ils pourront agir en conséquence avec leur intelligence cérébrale.
L’enjeu pour chaque HPI ou HPE est de comprendre son propre fonctionnement afin de trouver son équilibre et sa sérénité.
Cedric Socolovsky 06/2019
# Surdoue', z'ebre, ~ Des confidences subtiles mais touchantes de la part du couple qui a reçu de nombreux témoignages par la suite de familles aux situations similaires. "Les zèbres sont les meilleurs, un savant mélange de blanc et noir à l'extérieur et un délicieux arc en ciel à l'intérieur", écrit d'ailleurs un internaute d'humeur poétique.~
~ ... tout simplement une pensée complexe et est affublé d'une grande sensibilité... #
Faz algumas vezes que ele vem me ver. Ele deve ter dificuldade de achar uma via que o convém. Ele é abandonado e cada vez que ele visa um novo projeto, sua análise extralúcida os faz perceber as falhas e os limites. Então ele procura outra coisa. Um dia, em curso de sessão, ele me diz: < Como pode você me compreender já que você não é sobredotado? Você terá seus limites. Você pode compreender a teoria, mas não o que eu vejo. > Ufa, é preciso o entender mesmo! E o integrar no avanço terapêutico. Senão é ruim, é o paciente que perde.
Quando se é sobredotado, não se sente jamais, mas então jamais, superior aos outros. Bem ao contrário. E entretanto, esta idéia do sentimento de superioridade que se vivenciaria porque se é sobredotado martela tanto os espíritos... daqueles que não o são!
O que é verdade, no entanto, é que certos sobredotados < incham seu ego >. Eles desenvolvem uma personalidade que apareça suficiente, depreciativa por vezes. Eles dão a imagem de pessoas que se pensam tão acima da massa. Mas não nos enganemos a respeito! Como a rã da fábula de La Fontaine que queria se fazer tão grande quanto o boi, o sobredotado que parece pretensioso é o mais vulnerável entre todos. Sua suficiência tenta esconder seu sentimento de impotência, de profunda fragilidade. Aquele tem medo. Ele é aterrorizado pela idéia de ser rejeitado. Se ele adota este tipo de comportamento, significa que ele não vai bem. Que ele sofre.
A lucidez sobre o mundo e sobre si abre as portas de uma compreensão chocante e afiada. A potência desta lucidez pode ser dolorosa mas ela é também a fonte de uma visão das coisas que se poderia finalmente qualificar de extralúcida.
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Mas eu não posso me impedir de estar frequentemente entristecida de ver quantos os que a diferença resta invisível a olho nu, cuja diferença não parece de imediato a um deficiente, cuja diferença suscita mais inveja do que piedade, enfim que todos os sobredotados que sofrem em silêncio não sejam jamais (muito raramente) levados em conta pela nossa sociedade do século XXI. A aflição desse adultos e seus problema de integração, de vida por vezes, devem suscitar, se não a compaixão, ao menos a compreensão. E, ao risco de ser taxada de elitismo, eu ouso afirmar que seria tão satisfatório, também, de não esperar o sofrimento, o extravio, a marginalização, para que nossa sociedade compreenda toda a riqueza desses sobredotados e todo o benefício que nos podemos todos retirar de sua sensibilidade do mundo e de sua inteligência atípica! Que desperdício! E dizer que alguns pensam ainda que os sobredotados são aqueles que bem sucedem brilhantemente, aqueles que ganham os concursos de nossas escolas mais prestigiosas, aqueles que ocupam os lugares os mais desejados de nossa sociedade! Como continuar a pensar coisas parecidas? O que é certo, é que aqueles que pensam que ser sobredotado deve somente ser considerado como uma sorte ignoram tudo de suas personalidades frágeis e sensíveis que não pedem que uma coisa: conseguir, elas também, ser amadas e aceitas, como elas são.
A inteligência excessiva é um duplo mal: ela faz sofrer e ninguém não pensa a lastimar daquele que sofre. Pelo contrário, ela pode suscitar inveja e agressividade e ampliar assim o sofrimento. Não se dirá jamais de alguém: <Ele é simpático, mas pobre, ele é muito inteligente!>. Então, como compatibilizar com aqueles cuja inteligência parece toda-potente? Pode-se chegar a integrar, como escreveu Malraux em A condição humana: : <O homem sofre porque ele pensa.>
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A falha espaço-temporal:
viver em vários espaços-tempos
< Isto se complica ainda. O sobredotado se sente multiidade, mas ele se situa igualmente em vários espaços-tempos: passado-presente-futuro. Tempo do vivido individual, mas que é também recolocado no contexto do espaço-tempo do universo. Tomar uma decisão no aqui e agora torna-se muito difícil por este levar em conta o antes, o depois, mas também o outro lugar. A perspectiva de si é muito diferente pois relativizada na escala do tempo e do espaço.
Isto corresponde à impossibilidade para o sobredotado de se desatar do contexto. Sua existência, sua razão de ser e de viver, é dependente dA Vida, com um A e um V maiúsculos. Sua pequena vida é religada ao sentido do mundo. Mesmo se o sentido o escapa, ele não pode se considerar como isolado do resto. Toda sua vida pessoal, insignificante, é perpetuamente colocada em perspectiva à escala do universo. Para o sobredotado, somente esta perspectiva universal e intemporal pode ter sentido e dar sentido à vida comum de cada um.
É evidente que esta visão das coisas, de sua vida como de si, engendra interrogações de respostas impossíveis. E que elas levam, inexoravelmente, a abismos de angústia sem nome.
Para um sobredotado, existe assim raramente um acordo íntimo entre o que ele é e o que ele faz. Persiste uma distância, tão ínfima seja ela, que cria certo desconforto que conduzirá seja à ultrapassagem de si, seja a uma aceitação obrigada, fonte de frustração.
Para se liberar, alguns sobredotados vão pegar o contra-pé: em sobreestimando sua importância e sua vida, eles tentam desafiar questões que os atormentam. Elas estão sufocadas, ele não as entende mais, preocupado que ele está de magnificar sua existência e sua pessoa. Não nos enganemos. É uma hipocrisia. Útil por vezes, pois protetora. Frágil sempre, pois não colocando jamais ao abrigo de um tremor interior ou de uma sacudida exterior que fará remontar ao mais profundo de si mesmo a essência mesmo de seu ser.
O tempo:
estar sempre deslocado
O tempo fala de movimentos. De ritmo. No sentido onde certos movimentos são mais rápidos que outros. Que movimentos mais lentos sucedem os ritmos acelerados. Estar no tempo, é estar no movimento da vida, calçado no mesmo ritmo que todo mundo.
O tempo é o problema central do sobredotado: ele não está jamais no bom tempo! Ele não está jamais sincronizado com o movimento geral. Ele está em diferença permanente: em avanço, ou não-atividade. Em atraso, ou parado.
• Em avanço, ele vai geralmente muito, muito mais rápido. Para perceber, para analisar, para compreender, para sintetizar. Abraçando um perspectiva ampla todos os dados de um problema, de uma situação. Por intermédio de seus sentidos sempre em alerta e que captam, tratam, integram os menores detalhes presentes. Dotado daquela empatia que confina às vezes tanto ao masoquismo as emoções dos outros vividas por procuração... Então, o sobredotado tem uma perspectiva visionária: ele dá o resultado quando os outros arrancam, ele compreende quando a formulação da questão não terminou, ele sabe o que fazer ao passo que cada um interroga, ele vai muito rápido! O ritmo dos outros parecem a ele nestes momentos a uma velocidade reduzida. O movimento da vida parece a ele dormente.
Um avanço que o estorva pois ele está frequentemente sozinho sem ninguém com quem partilhar. Um avanço que o obriga a esperar, a ver os outros fazerem, a encontrar seus passos falsos ao passo que ele já o sabe. Mas o que dizer, como dizer em permanência o que é preciso fazer e como o fazer sem passar por um ser orgulhoso e convencido? Sem passar por aquele a quem se diz: “De toda maneira, você tem sempre razão.” Mas nesta frase muito de agressividade escondida, de rivalidade, de inveja, de ciúmes. De irritação também.
A duração do avanço do sobredotado pode se revelar num grande número de setores da vida pessoal ou profissional. Em avanço sobre os outros, em avanço sobre seu tempo, em avanço em sua vida. Ter idéias revolucionárias, é bom, mas é preciso as < fazer passar > em as justificando. Mais difícil. Saber, antes que outro tenha acabado, o que ele vai dizer, irritante para aquele que fala, que se sente violado na sua intimidade. Compreender antes e melhor que aquele < suposto saber > pode se revelar dramático na empresa... Pode-se multiplicar os exemplos ao infinito. Todos estes momentos de vida < deslocados > e finalmente desconfortáveis. Estar em avanço, por que fazer?
• Imobilizado ou em não-atividade: são todos estes momentos onde a hiperpercepção do ambiente pode colocar em epígrafe um minúsculo detalhe sobre o qual o sobredotado fixa sua atenção. Ao passo que os outros continuam a avançar, que o ritmo da discussão prossegue, que a vida caminha, o sobredotado, ele, fica imobilizado. Cativo. Este ínfimo detalhe que não interessa a ninguém, que ninguém mesmo o reparou, a ele parece de uma importância capital. Para ele, se se não leva em conta esta pequena parte do problema, da situação, não se chega a um resultado satisfatório. Passa-se de lado. Então ele para, examina, reflete, tenta integrar este segmento do real. Os outros estão longe, ele está sempre lá.
• O atraso é uma outra forma de deslocamento. Uma nobre forma. Desta vez aqui é a hiperconscientização da vida que não coloca o sobredotado no mesmo tempo. Para ele, alguns conferem uma importância desmesurada a valores que parecem a ele tão subsidiários. Que estes sejam valores de sucesso, de dinheiro, de bens materiais. Ele tem por vezes a impressão que numerosas pessoas correm permanentemente sem fim verdadeiro. Sem darem sentido às suas vidas. E que elas vão muito rápido sem se colocar as questões essenciais: onde eu vou a esta velocidade? Por que fazer? O que eu procuro absolutamente obter? Quais são minhas prioridades? Será que esta corrida-perseguição desenfreada me levará à felicidade? etc. Então o sobredotado os deixa correr mas progride mais lentamente. Considerando o tempo do que ele considera como < verdadeiras > coisas. Ele pode atrasar-se na contemplação de uma paisagem, de uma obra de arte, de um espetáculo da natureza, da rua, dos homens. Ele pode se colocar numa discussão, num encontro que ele deseja viver plenamente. Ele pode sonhar com fantasia, nostalgia, jubilação, eventos passados ou projetos futuros. E tomar o tempo todo para isso. O tempo de viver talvez. Plenamente. Mas isto é, não está mais no tempo e ele observa chispar a plena velocidade, como na margem de uma autoestrada, esta via que ele aborda por um menor caminho.
O sobredotado raramente está no bom tempo e esta diferença procura uma desagradável sensação de estranheza e, paradoxalmente, de incompreensão do mundo.
Uma diferença no tempo gera sempre problemas de comunicação com os outros: não se compreende, não se está sincronizado.
Não estar certo sobre o mesmo tempo: o grande malentendido com o mundo! >
Surdouance.
Notes.
# il est passioné par tout et change souvent de centre d'intére^t.
Il a besoin de stimulations et s'envie dans les activités de routine.
Il est plus 'a l'aise dans les actvités compliquées que dans activités simples, ou' il commet des erreurs bêtes. #
inteligência arborescente, não linear.
(...) Mas eu sei também que as faíscas de pensamento reacendem esta vivacidade intelectual sempre intacta e a qual, apesar de tudo, o adulto sobredotado continua a se conectar em segredo.
(...) fina compreensão das coisas.
(...) que quando se e' adulto, se esta' só, mesmo rodeado de amor.
# imagem de imbecil # inadaptação social vem desta inteligência sulfúrica # situações que valem ouro, ao passo que para os outros isso será uma coisa como as outras (...)